孟(mèng )行(🃏)悠(🥗)在(zài )文科上(shàng )下的功(gōng )夫(⚡)最(🦁)多(🎀)(duō ),可收(shōu )效甚微(wēi ),特别(🎇)是(🏈)现(🤽)在进入高三,学习压力成倍(💊)增(🚫)加,面对文科的无力(lì )感也(🗳)比(😒)(bǐ )以前更(gèng )加强烈(liè )。
再怎(🔬)(zě(🕦)n )么(🌳)都是(shì )成年人(rén ),孟行(háng )悠(🦄)又(🍽)是(shì )学理科(kē )的,基(jī )本的(🈲)生(🔻)(shēng )理知识还是门儿清,只是(♈)书(🈴)上(⏮)说归书上说,真正放在现(🛂)实(🎗)中(😊),放在自(zì )己男朋(péng )友身上(🛂)(shà(🥗)ng ),又是(shì )另外一(yī )回事。
不管(🥇)你(🦒)(nǐ(⛔) )爸妈反(fǎn )对还是(shì )支持(👨),孟(🛸)行(🎐)悠(yōu ),我都(dōu )不会跟你分手(💘)。
我(📿)话还没说完呢,我是想说,你(🍶)孟(👘)行悠别过头(tóu ),下巴(bā )往卫(👲)生(⏳)(shē(🏟)ng )间的方(fāng )向抬了(le )抬,意(yì )有(👆)所(🐛)指(zhǐ ),你要(yào )不要去(qù )那什(🗼)么(⛲)(me )一下听(tīng )说憋久(jiǔ )了下不(🏅)(bú(😲) )去(🛺),影响发育
迟砚的手往回(🌗)缩(🎧)了(🥕)缩,顿了几秒,猛地收紧,孟(mè(🤾)ng )行(🦊)悠感(gǎn )觉一阵(zhèn )天旋地(dì(🎧) )转(🚆),回(🏣)(huí )过神来(lái )时,自(zì )己已(🐜)经(🔠)(jī(🥧)ng )被迟砚(yàn )压在了(le )身下。
迟砚(💱)抓(🕵)(zhuā )住孟行悠的手,微微使力(🍑)按(🚭)住,她动弹不得又不能反抗(😺),情(🐐)绪(⛄)(xù )涌上来(lái ),连脸(liǎn )都像是(📟)(shì(🗽) )在冒着(zhe )热气似(sì )的。
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